В целях повышения межведомственного взаимодействия по формировнаию у детей навыков безопасного участия в дорожном движении и во исполнение п.1.2,плана работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и привитию навыков безопасного поведения детей на дорогах  на 2017 г., утвержденного государственным инспектором безопасности дорожного движения по Ярославской области УГИБДД УМВД России по Ярославской области, директором департамента образования Ярославской области, в период с 21 августа по 20 сентября 2017 в Ярославской области проводится месячник безопасности дорожного движения, а в МОУ ДО ДДТ.

22 июня 1941 года в 4 часа утра Германия вероломно, без объявления войны напала на Советский Союз и, начав бомбить наши города с мирно спавшими детьми, сразу заявила о себе, как о силе преступной, не имеющей человеческого лица. Началась самая кровопролитная война за всю историю существования Российского государства.
Тогда еще никто не знал, что в историю человечества она войдет как самая кровопролитная. Никто не догадывался, что советскому народу предстоит пройти через нечеловеческие испытания, пройти и победить. Избавить мир от фашизма, показав всем, что дух солдата Красной Армии не дано сломить захватчикам.
Утром 22 июня московское радио передавало обычные воскресные передачи и мирную музыку. О начале войны советские граждане узнали лишь в полдень, когда по радио выступил Вячеслав Молотов. Он сообщил:«Сегодня, в 4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну».
22 июня 1941 года перешли границу СССР и вторглись на нашу землю 5,5 миллионов солдат и офицеров гитлеровской Германии и её сателлитов, но по численности войск вооружённые силы только одной Германии превосходили Вооружённые Силы СССР в 1,6 раза, а именно: 8,5 миллионов человек в вермахте и немногим более 5 миллионов человек в Рабоче-Крестьянской Красной Армии. Вместе с армиями союзников Германия на 22.06.1941 года имела минимум 11 миллионов обученных, вооружённых солдат и офицеров.
Мирные жители…целые семьи, дети, старики, мужчины, женщины, юноши, девушки, младенцы…мирно спали в своих домах, когда на их сладкие сны с мирного неба фашисты на черных немецких самолётах сбросили бомбы, на мирную русскую землю…
Миллионы жертв…миллионы трагедий…самая страшная война началась 22 июня 1941 года в 4 часа утра…
В нашей истории есть две важные даты, великий праздник 9 мая День Победы в Великой Отечественной войне и 22 июня начало Великой Отечественной войны День Памяти и Скорби.
22 июня по всей стране проходит День Памяти и Скорби. Начинается он ровно в 4 часа утра. Люди всех городов нашей Родины приходят к памятникам Великой Отечественной войны, для того чтобы зажечь свечи в память о людях, которые погибли на этой страшной войне.
В Мышкинском муниципальном районе в ночь с 21 на 22 июня2017 года в 4 часа утра прошла Акция «Свеча» работники МОУ ДО Дома детского творчества ответственные за проведение акции и все желающие пришли на мемориал Победы в г. Мышкин и зажгли свечи в память о жертвах войны. Народу было не много, но с каждым годом становится все больше и больше. День Памяти и Скорби 22 июня ни когда не забудется….

      Он (ребенок) развивается в своем темпе, осваивает собственные возможности постепенно, шаг за шагом. У каждого малыша та или иная функция развивается по-своему. Это никому не надо доказывать. Но, стоит начать уделять ребенку хотя бы немного внимания, играть с ним, что-то рассказывать ему, показывать картинки, читать книги, как он начинает развиваться, умнеть, взрослеть, на глазах становиться более зрелым. Такому малышу все интересно, он просит позаниматься с ним еще и еще. Ну, а если не просто играть и читать, а применять какие-либо из известных методик раннего развития, учить ребенка чему-либо (естественно, через игру), то малыш начинает развиваться еще быстрее, интенсивнее. Его речь разительно отличается от речи сверстников (и от речи его самого совсем недавно). Он начинает поражать родителей своим умом, памятью, изобретательность, творческой жилкой.

Работа с дошкольниками в учреждениях дополнительного образования является одним из перспективных направлений, учитывая возрастающий с каждым годом социальный заказ на дополнительное образование детей данного возраста.

Именно поэтому в октябре 2007 года в Доме детского творчества города Мышкин было открыто объединение «Школа раннего развития «Умный Мышонок» (ШРР) для детей дошкольного возраста.

Десять лет назад, два педагога, всегда находившихся в поиске новых идей, «придумали» новое объединение Дома детского творчества г. Мышкин – «Школу раннего развития «Умный мышонок».

Ольга Алексеевна Перова (Темняткина) и Галина Николаевна Юлдашева сами создали и сами начинали работать в данном объединении. Им помогали Анна Александровна Смирнова, Дарья Александровна Игумнова и Лидия Александровна Корсакова.

Первыми занятиями были: развитие речи, творчество и фольклорные игры. Поначалу боялись, что не получится, что дети не пойдут к ним. Но, к счастью, они ошиблись! У них всё получилось!
Основной целью создания ШРР была помощь детям и их родителям в подготовке к школьной жизни и «безболезненного» перехода дошкольников в начальную школу.

   Задачами нашего объединения являлись и являются создание условий для развития личности ребенка и выявления его творческих способностей, развитие познавательных интересов, формирование стремления радовать окружающих своими успехами и получать удовольствия от творческого процесса, предоставление ребенку для выбора форм творческой деятельности в ходе занятий, создания ситуации успеха и творческого поиска, вовлечения в творческую деятельность с учетом наклонностей и интересов детей, формирования сплоченного детского коллектива на основе совместной деятельности детей, педагогов и родителей.

    Большое место в деятельности ШРР занимает воспитательная работа. Она направлена на создание среды, позволяющей формировать у детей мотивацию к познанию окружающего мира и содействующее раскрытию их творческого потенциала, приобщение детей к общечеловеческим ценностям в процессе совместной деятельности со сверстниками и взрослыми. Содержание воспитательной работы имеет широкое разнообразие направлений и видов деятельности, влияющих на различные стороны личности ребенка, и носит развивающий характер. Решающие задачи – воспитание общительности, трудолюбия, усидчивости, терпения посредством включения их в разнообразную деятельность.

     Особое внимание мы уделяем работе с родителями, которая направлена на приобщение их к процессу воспитания, решению проблем дополнительного образования ребенка, формирование у родителей потребности в познании собственного ребенка, развитие культуры семейного воспитания.

   А сколько за эти годы было проведено праздников для детей и родителей! Их просто не перечесть! Вот лишь некоторые из них:
     Праздники, посвященные началу учебного года: «Посвящение в Умные мышата», «Радуга открытий» (торжественное вручение «дневничков» учеников ШРР, знакомство с традициями школы и правилами для настоящих учеников).Осенние праздники: «Осенние посиделки», «Картошкина заварушка», «Осенняя карусель», «Тыква-PARTY», «Осенний калейдоскоп».Новогодние праздники: «Новогоднее путешествие в Африку», «Бал новогодних игрушек!», «Сказочный переполох».Праздники-поздравления ко Дню защитника Отечества с поздравлениями для пап и мальчиков: «Папа может! И сын - тоже!», «Папы могут все, что угодно!», «Веселая зарничка», «Вместе с папой, вместе с мамой».Праздники к 8 марта, с поздравлением девочек и мам: «А, ну-ка, девочки! А, ну-ка, мамочки!», «Мама – солнышко моё!», «Мисс-очаровашка!»,Семейные праздники: «Веселый муравейник», «Уроки здоровья», «Малые олимпийские игры», «Масленичные забавы!», «В мини-поход Мышонок зовет!».Выпускные вечера: «Кораблик детства», «На большом воздушном шаре!», «Вручение кинопремии года «Умный мышонок» и т.п. Обо всех праздничных мероприятиях можно вспоминать и говорить часами.

       Все эти годы в «Школе раннего развития «Умный Мышонок» работают талантливые, творческие, мудрые и внимательные педагоги, каждый из которых ведёт занятия по своему направлению. Все педагоги имеют высшее образование и большой опыт работы с дошкольниками. Работа дружного коллектива педагогов ШРР обеспечивает дошкольникам комфортные условия для полноценного развития личности ребёнка.

      Дети здесь занимаются развивающими играми, развитием речи, творческой деятельностью, осваивают сложности царицы наук – математики, постигают азы хореографического и театрального искусства, изучают английский язык на начальном этапе, учатся общаться со сверстниками и взрослыми.

     Результаты обучения детей в «Школе раннего развития» у каждого ребенка проявляются индивидуально в зависимости от психологических особенностей, темперамента, заинтересованности родителей.

     Обобщенно результатами обучения детей по программе нашей ШРР можно считать приобретение детьми навыков творческой деятельности, расширение кругозора детей, проявление творческой активности и самостоятельности: дети начинают лучше ориентироваться в окружающей среде, их поведение становится более независимым, самостоятельным, стремление детей к участию в коллективной деятельности, проявление положительной динамики в общении с взрослыми и сверстниками.

      Учителя начальной школы отмечают, что дети, прошедшие «обучение» и подготовку в «Школе раннего развития «Умный мышонок» отличаются вниманием, способностью быстро и правильно находить выход из сложных ситуаций и быстрее адаптироваться к школьной жизни.
Ну, а самым главным результатом деятельности ШРР является то, что дети с большим удовольствием бегут в нашу «школу», а родители с уважением и любовью отзываются о каждом нашем педагоге, доверяя нам своих малышей.

       Педагоги ШРР, все как один, называют свою работу отдушиной и всегда с радостью торопятся сюда после основной работы по вечерам, отдавая всю душу своим ученикам. Некоторые из них работают в объединении уже девятый год, другие чуть меньше. Есть и новички. Но всех их объединяет любовь к детям, стремление дать им всё самое лучшее, сделать детство ярким и незабываемым.

        Вот наши педагоги (на сегодняшний день!!!):
Татьяна Юрьевна Кирюшина – самый мудрый и опытный педагог данного объединения. Имеет высшую категорию. Являясь более 30-ти лет педагогом начальных классов Мышкинской СОШ, она уже девять лет работает педагогом дополнительного образования Дома детского творчества и ведет «Занимательную математику» в ШРР. Её уроки обожают все дети. Она так умело и виртуозно знакомит детей с Царицей всех наук, что в итоге они могут ответить на любой математический вопрос по пройденной теме и не только. Родители всегда обращаются к ней за советом и помощью при подготовке детей к начальной школе.
Светлана Владимировна Воронина, так же, как и Татьяна Юрьевна, пришла на работу в ШРР девять лет назад. И все это время является педагогом по треннинговому развитию и коррекции эмоционального мира дошкольников, ведет «Азбуку общения». Учит детишек общению не только со сверстниками, но и взрослыми. Что очень необходимо в начальной школе
и в дальнейшей жизни. Светлана Владимировна всегда очень скрупулёзно готовится к своим занятиям, и каждый раз ищет всё новые и новые идеи и средства их воплощения.
     Татьяна Анатольевна Романова является педагогом по развитию речи в ШРР уже восьмой год. Её занятия называются «Грамотейка». Она, заботливо, как «мама-уточка» собирает вокруг себя своих «утят» (учеников), что те не отрываясь, внимательно слушают её весь урок, четко и своевременно отвечая на все вопросы и правильно выполняя определенные задания, помогая друг другу.
     Юлия Сергеевна Додонова – педагог, всегда находящийся в творческом поиске. На её занятиях «Умелые ручки» дети показывают все свое мастерство, старание и умение. Использует на занятиях самые разнообразные материалы по структуре и виду, начиная от разнообразного природного материала и заканчивая обычными ватными палочками и шариковым пластилином. А также без неё не проходит ни один праздник в ШРР. Она – наш главный декоратор!
      Любовь Николаевна Шамина, являясь руководителем методического объединения логопедов Мышкинского района, а также логопедом в детском саду и начальной школе, ещё и успевает проводить «Логоигры» с нашими дошколятами. Её занятия проходят весело и с пользой для развития и коррекции речи каждого ребенка.
      Ирина Александровна Сидорова так же уже много лет работает в ШРР и преподает «Забавный английский». Само название говорит за себя. Весело и забавно проходят её короткие занятия, за которые она столько всего успевает! Дети отвечают на её вопросы, задаваемые на английском языке, играют, рисуют, инсценируют… И, выходя после занятий к своим родителям, говорят с ними на «своем» английском, весело и ненавязчиво принуждая их говорить на одном языке. А кроме занятий она является незаменимой помощницей в проведении всех праздников. А ещё, в своем напряженном графике она находит время, чтобы шить праздничные костюмы как для детей, так и для педагогов ШРР.
      Елена Петровна Кудрявцева и Наталия Валерьевна Кобзева – наши новички, но, имея уже большой опыт работы с дошкольниками, показали себя творческими и заинтересованными педагогами. Проводя «Уроки в сказках» и «Сюжетно-ролевую ритмическую гимнастику», прививают любовь к разнообразному сказочному миру и музыке. Учат детей самовыражению на сцене, красивым, ритмичным и грациозным движениям.
Все педагоги нашего объединения очень дружны между собой. И у нас «Один за всех и все – за одного!!!»
     Кроме «школьных» мероприятий мы ещё и все вместе активно отдыхаем: катаемся на лыжах, посещаем бассейны, занимаемся скандинавской ходьбой, ездим на экскурсии, участвуем в походах…
      А традиции «Школы раннего развития» самые богатые! Помимо того, что здесь регулярно проводятся разнообразные, яркие и незабываемые «школьные» праздники и мероприятия с участием родителей, также проводятся и праздничные чаепития, поздравления именинников, совместные походы и поездки, и ежегодные выпускные вечера.
       В «Школе раннего развития» имеется свой флаг, девиз, речевка и настоящий «школьный» гимн.
28 апреля 2017 года состоялся юбилейный десятый выпуск учеников ШРР. Праздник с участием детей, родителей и бывших выпускников ШРР прошел в пансионате «Лесная сказка».
P.S. Хотелось бы сказать несколько слов о нашем руководителе объединения, Львовой Е.Н.
Елена Николаевна пришла в ШРР одной из первых (в 2008г). Именно ей передала свое начинание Юлдашева Г.Н., прежний директор ШРР. Наверное, не зря именно ей, понимала, наверное, что принимает единственно правильное решение. Все эти годы Елена Николаевна не покладая рук трудится во благо ШРР и ее учеников, буквально проживая там все свое свободное от основной работы время. А результат ее работы, как руководителя – постоянно растущее количество желающих стать учениками школы, сплоченный и профессиональный коллектив педагогов, а главное – приятная атмосфера, располагающая творить.
Елена Николаевна – это вечный двигатель, который ведет за собой весь наш поезд под названием «ШРР».

Ежегодно в рамках ДОД «Парус» при МОУ ДО Доме детского творчества проходит конкурс детского художественного творчества, каждый год тема и название мероприятия меняются.
В 2017 году 29 апреля на сцене МОУ Мышкинской СОШ под руководством и организацией педагогов-организаторов МОУ ДО Дома детского творчества прошел ежегодный конкурс детского художественного творчества «Город детства».
Более 190 участников и гостей  собрались в школьном зале. Участники волнительно за кулисами ждали выхода на сцену. Ребята и педагоги переживали и держали кулаки за «своих» в зрительном зале.
Жюри состояло из старшеклассников МОУ Мышкинской СОШ, которые активно принимают участие в творческой деятельности. Жюри ответственно подошли к делу  Д. Лялин (ученик 11 кл.), А. Виноградова (ученица 11 кл.), А. Петрова(11 кл.)М. Тараканов (9 кл.) В. Петухов (8 кл.)
Было 6 номинаций: вокальные группы, сольное пение, театральные миниатюры, флешмоб, танец, группа поддержки.
Все участники конкурса проявили себя на сто процентов! Старались и поддерживали друг друга и болельщики в зале, так же не оставались равнодушными к происходящему на сцене. Жюри внимательно с интересом смотрели каждый номер.
В итоге места распределили следующим образом:
1 место-5 «Б»
2 место-5 «В»
3 место-7 «Б»
Победителей и призёров конкурса детско  юношеского художественного творчества «Город детства» поздравляем, желаем успехов, дальнейших побед!
Всем участникам желаем дальнейшего творческого развития и идти вперед, становиться лучше и лучше!

«Природа так обо всем позаботилась,
что повсюду ты находишь, чему учиться»
Леонардо да Винчи
В соответствии с планами работы управления образования МОУ ДО Дом детского творчества в рамках работы с одарёнными детьми каждый год проводит межрайонную научно-практическую конференцию младших школьников «Увлечение с увлечением – старт в науку»
В этом году 26 апреля на базе МОУ Мышкинской СОШ педагогами-организаторами МОУ ДО Дома детского творчества была организованна и проведена конференция младших школьников.
Межрайонная научно-практическая конференция младших школьников «Учение с увлечением – старт в науку» ориентирована на развитие у детей познавательных способностей, умений и навыков исследовательской деятельности, формирование проектно – ориентированного интеллекта.
НПК является одним из направлений работы с одарёнными детьми управления образования Мышкинского МР. Координатор работы – МОУ ДО Дом детского творчества.
Цель НПК: создание условий для развития у школьников креативности, самостоятельности мышления, навыков владения предметом исследования, расширения кругозора.
Задачи НПК:                                                                             
- развитие креативности школьников, привлечение их к исследовательской деятельности.
- выявление и поддержка одарённых и способных детей, стимулирование их к творчеству и эксперементальной работе
- пропаганда лучших достижений школьников.
- совершенствование психологического и педагогического сопровождения одарённых и способных детей.
В 2017 году в НПК приняли участие обучающиеся 1-4 классов общеобразовательных школ Мышкинского, Брейтовского и Некоузского МР,Угличского МР.
НПК предусматривает публичные выступления участников по результатам собственной исследовательской деятельности на предметных секциях, дискуссии и другое.
На НПК ведется работа по секциям согласно году обучения обучающихся.
Регламент выступления участников предусматривал публичную защиту работы продолжительность 10 минут и дискуссию продолжительность 3 минуты. Форма представления проектов была авторская, проекты были представлены в различных формах печатные, плакатные, макеты, компьютерные презентации.
Жюри состояло из опытных педагогов и выдающихся людей Мышкинского МР:
Е.В. Пантилеева – заместитель директора по УВР МОУ Мышкинская СОШ
С.В. Воронина – педагог дополнительного образования МОУ ДО ДДТ.
Г.А. Лебедева – сотрудник Народного музея Мышкинского МР.
С.В. Поцелуева – методист МОУ ДО ДДТ.
Е.Н. Кокорина – заместитель директора по УВР МОУ Мышкинская СОШ.
О.В. Калачева – начальник отдела развития общего и дошкольного образования управления образования администрации ММР
Обучающиеся 1-4 классов все представили интересные содержательные авторские проекты на различные темы, например:
Солянкин А. из 1 класса МОУ Брейтовской СОШ представил проект «Книга вчера, сегодня, завтра»,Шевченко А. из 1 класса МОУ Борковской СОШ проект «Эти прекрасные животные - лошади», Зубков Г. из 2 класса МОУ Мышкинской СОШ проект «Словарные слова в ребусах», Виноградов Д. из 2 класса Мышкинской школы проект «Бездомные собаки», Климов Л. из 2 класса Борковской школы проект «Как рождается музыка». Секция 3 и 4 классов поразила жюри интересными авторскими проектами, например: Орлов Г. Мышкинская школа представил интересный проект «Охота с гончими», Касьянова А., Коновалова В, Куруленко В.,Куландин К., Петухова А., 3 кл. из Угличского МР проект «Карта Ярославской области как источник познания», Ягненко Д. из Угличского МР «Секрет успеха – увлечение Муай Тай», Осипов А. 4 класс «Изучение реликвий, ставшей началом семейной традиции», Козлов Д. из Мышкинской школы «Моё увлечение - лего».
По окончании работы предметных секций прошло заседание жюри, на котором вынесли решение о призёрах. В итоге, места распределили следующим образом:
Секция 1-х кл.
1 место-Шевченко А. МОУ Борковская СОШ «Эти прекрасные животные - лошади»
2 место-Солянкин А. МОУ Брейтовская СОШ «Книга вчера,сегодня, завтра»
Секция 2-х кл.
1 место – Климов Л. МОУ Борковская СОШ «Как рождается музыка»
2 место – Виноградов Д. МОУ Мышкинская СОШ «Бездомные собаки»
3 место – Лошенкова Д. МОУ Борковская СОШ «Тайна имени»
3 место – Зубков Г. МОУ Мышкинская СОШ «Словарные слова в ребусах»
Секция 3-х кл.
1 место – Круглова Н. МОУ Мышкинская СОШ «Путь к мечте. О собаках породы немецкая овчарка»
2 место – Аржанова Ю. МОУ Богородская НШ «Школьная прическа»
3 место – Ягненко Д. МОУ СОШ № 7 Угличского МР «Секрет успеха – увлечение Муай Тай»
3 место – Орлов Г. МОУ Мышкинская СОШ «Охота с гончими»
Секция 4-х кл.
1 место – Волкова В. МОУ Шипиловская ООШ «Растительные краски»
2 место – Лошенкова В. МОУ Бороковская СОШ «Образ лошади в народном искусстве»
3 место – Кочешков А. МОУ Мышкинская СОШ «Все о школьной закладке»
3 место – Козлов Д. МОУ Мышкинская СОШ «Моё увлечение - лего»
3 место – Цветкова А. МОУ Борковская СОШ «Японская кукла кокэси в истории нашей семьи»
Всех победителей и призёров поздравляем, желаем дальнейших успехов в изучении новых интересных тем и еще больше побед!
Всем участникам желаем успехов и стараний на пути к победе!

Эстафетные игры «Моя Ярославия» проводятся с целью создания условий для развития патриотических чувств и гражданской позиции у детей, занимающихся в учреждениях дополнительного обрзования детей Ярославской области.
Задачи эстафетных игр:
-воспитание у обучающихся патриотизма и любви к родному краю;
-развитие мотивации детей к познанию истории и культуры родного края;
-формирование у детей навыков коллективной деятельности, партнерского сотрудничества со сверстниками и взрослыми в решении творческих и жизненных ситуаций.
Государственное образовательное автономное учреждение дополнительного образования Ярославской области «Центр детей и юношества» совместно с муниципальным образовательным учреждением дополнительного образования Домом детского творчества Мышкинского муниципального района 21 апреля 2017 г. с 11:00 до 14:00 в актовом зале МОУ ДО ДДТ прошла 29 областная эстафетная интеллектуально-творческая игра «Моя Ярославия» на тему «Национальный образ провинциального города Мышкин».
В игре принимают участие 6 команд (более 40 человек от 13 до 17 лет) учащихся из образовательных организаций Ярославской области: муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей Любимского районного Центра детского творчества, муниципального общеобразовательного учреждения Мышкинской средней общеобразовательной школы; муниципального общеобразовательного учреждения Октябрьской средней общеобразовательной школы, Некоузский муниципальный район; муниципального учреждения дополнительного образования «Центр дополнительного образования «Созвездие», Тутаевский муниципальный район; муниципального общеобразовательного учреждения «Ивняковская средняя школа» Ярославского муниципального района; муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №10 г. Ярославля.
В состав жюри входили именитые люди г. Мышкина:
Лебедева Г.А. – сотрудник Мышкинского народного музея
Кайкова М.В. – методист Мышкинского народного музея
Степанова И.А. – сотрудник Мышкинской детской библиотеки им. А. К. Салтыкова
Перед эстафетной игрой ребята приняли участие в пешеходной экскурсии по исторической части Мышкина. В ходе экскурсии участники познакомились с историей образования Мышкина, увидели достопримечательности этого уголка Ярославии, услышали увлекательные легенды о происхождении названия Мышкина, истории о быте, нравах, обычаях и занятиях местных жителей, о вкладе мышкинских купцов в развитие своего населённого пункта.
В процессе эстафетной игры участники вспомнили значимые события из истории и современной жизни Мышкина, памятники истории и архитектуры, имена знаменитых людей, проявили свои интеллектуальные и творческие способности: команды задавали друг другу вопросы в стихотворной форме по историческим событиям Мышкина, презентовали и подарили Мышкинскому народному музею поделки – сувениры, сделанные своими руками – образы мышек, символизирующих те уголки Ярославской области, откуда приехали команды.По итогам эстафетной игры победителями (1 место) и призёрами (2 и 3 место) стали:
I место – команда «Любимчики» муниципального образовательного учреждения дополнительного образования Центра детского творчества г. Любима;
II место – команда «Мышкарики» муниципального общеобразовательного учреждения Мышкинской средней общеобразовательной школы;
III место – команда «К истокам нашим» муниципального учреждения дополнительного образования «Центр дополнительного образования «Созвездие», Тутаевский муниципальный район.
Победители и призёры эстафетной игры награждены дипломами департамента образования Ярославской области. Остальные команды - участники Эстафетной игры получили свидетельства участников.
Всем победителям и призёрам желаем удачи и новых достижений в познаниях!
Всем участникам желаем терпения и удачи!

МОУ ДО Дом детского творчества.
Конкурс чтецов, посвященный Валентине Терешковой
«Мы дети галактики»
                                                                                     -Эй, Небо! Сними шляпу!                                                                                                                                                                               
«Я Чайка!Пять минут- полёт нормальный!»
И сразу будто крылья за спиной.
Состоявшийся 16 июня 1963 года полёт в космос Валентины Терешковой оставил в истории след с именем первой женщины – космонавта с Ярославской земли. Космос далёкий и загадочный, фантастический, притягивающий и завораживающий, тема для конкурса юных чтецов необычная и интересная.
21 апреля 2017 года в стенах Опочининской библиотеки педагогами-организаторами МОУ ДО Дома детского творчества был организовано и проведено мероприятие, посвященное Валентине Терешковой и поэзии о космосе среди учащихся общеобразовательных организаций Мышкинского муниципального района.
Более сорока участников конкурса из всех школ Мышкинского района приняли участие в конкурсе юных чтецов «Мы – дети галактики».
Школьники приглашенные к участию читали разные произведения и сочиненные задолго до космических путешествий, и те, что были написаны под ярким впечатлением сразу после полётов, и те которые появились спустя долгие годы после космических путешествий.
Три отделения конкурса по возрастным категориям «Младшие», «Средние», «Старшие».Выступления учеников младших классов в группе «Восходящая звезда» выявили победителей П. Прусова и М. Воронин из МОУ Мышкинской СОШ, призёры  А. Григорьева и С. Киселёв из МОУ Рождественской СОШ, Д. Виноградов из МОУ Мышкинской СОШ, Е. Смирнова из МОУ Коптевской ООШ.
Выступления учеников средних классов в группе «Звёздный десант» выявили победителей С.Орлову из МОУ Мышкинской СОШ и Н. Скалова из МОУ Крюковской ООШ. Призовые места в напряжённой космической борьбе заняли О. Набиулина и А. Букин из МОУ Мышкинской СОШ и В. Воротилова из МОУ Рождественской СОШ.
Маленькая группа отважных и эмоциональных чтецов-космонавтов старшеклассников в отделении «Звёздный час» потрясла присутствующих и жюри эмоциональным неповторимым исполнением выбранных для чтения произведений о космосе. Победителем стал Д. Смирнов, призёрами стали А. Петрова и В. Казакова учащиеся МОУ Мышкинской ООШ и А. Сиянцева из МОУ Коптевской ООШ.
Все участники без исключения порадовали жюри и всех присутствующих своими космическими произведениями.
Желаем ребятам развивать дальнейшее увлечение к интересным произведениям и хорошим книгам, читать и читать для себя и других!